身心障礙者教材教法:生活訓練













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商品訊息描述:















  • 作者:洪清一


  • 出版社:五南


  • 出版日:1000901


  • ISBN:9789571143354


  • 語言:中文繁體


  • 裝訂方式:平裝












內容簡介





本書旨在為從事智能障礙教育之教師與父母,提供教導與訓練智能障礙或重度障礙者時之參考,促使智能障礙或重度障者邁向獨立自主,活出自在之境地。本書主要分為八個部分,分別為緒論、生活自理技能之重性、生活教育課程模式、生活自理技能教學的要項與工作分析、生活自理技能評量、生活自理技能學習之階段、如廁訓練、生活自理技能之教導策略包括模仿、行為塑造、行為串連、褪除法、提示法、試演,及生活輔具等。









作者簡介





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洪清一





現任:國立花蓮教育大學特殊教育系教授



國立花蓮教育大學特殊教育系主任



國立花蓮教育大學身心障礙與輔助科技研究所所長





學歷:屏東師專



國立彰化師範大學特殊教育學士



國立彰化師範大學特殊教育碩士



國立彰化師範大學特殊教育博士





經歷:國小教師、助教、講師、副教授



國立花蓮教育大學實習輔導處學校輔導組長



國立花蓮教育大學原住民教育研究中心主任



國立花蓮教育大學特殊教育中心主任



國立花蓮教育大學特殊教育系主任



譯者介紹











目錄





壹、緒論

貳、生活自理技能之重要性

一、就智能障礙的教育目標而言



二、就美國智能不足協會對智能障礙之定義而言



三、就布洛琳之生涯教育模式而言



四、就智能障礙本身而言



五、就培育智能障礙兒童的健全人格全言



六、就減輕家長或教保人員在養護上的沈重負荷而言





參、智能障礙者生活教育課程模式

一、前言



二、智能障礙者生活教育課程模式





肆、生活自理技能教學要項與工作分析

一、生活自理技能教學要領



二、工作分析





伍、生活自理之評量

一、生活自理評量



二、生活自理評量表





陸、生活自理技能學習之階段

一、習得



二、流暢性的建立



三、類化





柒、如廁訓練

一、如廁技能之要領



二、紀錄



三、大便的訓練



四、小便的訓練



五、訓練生活自理技能的通則





捌、生活自理技能之教導策略

一、模仿



二、行為塑造



三、行為串連



四、褪除法



五、提示法(prompting)



六、試演





玖、生活輔具

一、生活輔具的意義



二、功能性技援系統



三、生活輔日本樂天購物網具之評量



四、生活輔具之類型與功能



五、常用生活輔具





附錄一生活教育-單元活動設計



附錄二生活訓練活動設計





























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內容來自YAHOO新聞

港陸9月深圳足賽 引發政治憂慮

(中央社記者張謙香港18日電)香港和中國大陸9月將在深圳市舉行一場足球賽,這引起政治上的憂慮,香港足球總會方面今天呼籲前往觀賽的香港球迷保持克制。

上述比賽是2018世界盃亞洲區外圍賽的第2輪賽事,同屬C組的香港和大陸隊將分別於9月3日在深圳、11月17日在香港碰頭,爭取出線。

去年「占中」運動結束後,本地出現一股「反中」情緒並延伸球場上;去年底,香港球隊與不丹和馬爾地夫球隊進行外圍賽時,有香港球迷向大陸「國歌」喝倒采。

針對過去發生的事,香港足球總會主席梁孔德今天接受官方香港電台節目訪問時說,港隊 9月到深圳作客時,希望香港球迷保持克制。

他並呼籲本地球迷不要穿著帶有政治色彩標語的衣服,否則可能會被拒入場。

他說,比賽當天,大陸會舉行閱兵,他早前與深圳市政府開會,對方表示不希望當天有事發生。

據報導,早前香港球迷在球場上對大陸「國歌」喝倒彩一事已引起國際足球總會的關注,因為這違反相關規定,國際足球總會方面可以對港方作出懲罰。

另外,針對本地球迷向大陸「國歌」發出噓聲,國際足球協會已去信香港足總,要求港方關注事件,強調觀眾在任何時候都應該尊重公平競賽的原則。

按照規定,國際足協可以對港方作出懲罰,比如限定今後類似比賽閉門進行。1040818



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/港陸9月深圳足賽-引發政治憂慮-054839942--sow.html

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